Una vez terminado la explicación sobre un tema puede ser interesante hacer un buen resumen imágenes incluidas. Hoy en día, con os soportes digitales se pueden hacer unos resúmenes muy didácticos y vistosos.
A continuación se presenta una ficha resumen sobre el AGUA. Puedes descargarla AQUÍ.
A partir de una petición desde Andalucía para resolver unas cuestiones de selectividad sobre REGULACIÓN DE LA ACTIVIDAD ENZIMÁTICA, se ofrece esta audioclase con la respuesta.
Haz clic AQUÍ para ir al post.
Sobre ACTIVIDAD ENZIMÁTICA
Dentro de la línea de coaching universitario para jóvenes de estudios del ámbito bio-sanitario he publicado una video clase sobre la RUTA DE LAS PENTOSAS FOSFATO.
Toda la información sobre la filosofía de este proyecto de coaching educativo y el post completo de la videoclase AQUÍ.
Los resúmenes esquemáticos son instrumento esencial a la hora de enfrentarse a una examen de una gran cantidad de materia como puede ser el examen final de biología de 2º de bachillerato.
El primero de ellos es un resumen de LOS PRINCIPALES ENLACES DE BIOMOLÉCULAS para un nivel de 2º de bachillerato. Además se hacen referencia a sus reacciones de formación e inversas. Puedes descargarlo AQUÍ.
El segundo documento contiene respuestas a las preguntas que referencia a diferenciar la estructura celular eucariota y procariota y las características de la célula animal y vegetal. Puedes descargarlo AQUÍ.
Esta presentación puede usarse como ejercicio de repaso de la parte de BIOQUÍMICA. Contiene preguntas de tipo Selectividad y examen final de Biología.
Una vez estudiado el tema ejecuta la presentación y no pases a las diapositivas de respuestas hasta haber escrito las respuestas. Ten presente que el sistema de examen es de redacción y que no sólo basta tener los conocimientos para aspirar a la máxima nota.
Puedes descargar la presentación AQUÍ.
El Ciclo de Calvin es una ruta metabólica común a los diferentes tipos de mecanismos de fijación de dióxido de carbono (C3, C4 y CAM).
Se trata de un conjunto de reacciones complicadas pero que se ofrecen de una manera resumida en tres grandes etapas y resumidas.
Recomiendo el acceso a está página de la UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE VALENCIA sobre la Fotosíntesis
No te pierdas esta animación en la que se aprecian perfectamente las tres etapas del Ciclo de Calvin en las que suele dividirse. ANIMACIÓN.
Este vídeo tampoco está mal y además permite practicar el inglés científico.
Descarga la ficha AQUÍ.
(imagen del ciclo completo: nivel universitario)
La colección de fichas de aprendizaje aumenta con las tres que se ofrecen a continuación y que se centran en la FOTOSÍNTESIS, en concreto en sus aspectos generales y en la FASE LUMINOSA o REACCIÓN DE HILL. Merece la pena ver esta ANIMACIÓN. Ir a wikipedia.
Dentro de los diferentes tipos de nutrición se ofrecen las características generales de FOTOSÍNTESIS. Cabe destacar:
Ficha sobre FASE LUMINOSA o REACCIÓN DE HILL. Descarga AQUÍ.
Ficha sobre GENERALIDADES DE LA FOTOSÍNTESIS. Descarga AQUÍ.
Ficha con un resumen sobre LOS TIPOS DE NUTRICIÓN. Descarga AQUÍ.
A continuación se presentan tres fichas de aprendizaje siguiendo la pedagogía de mensajes cortos y claros para evitar la pérdida de atención. El tema es el CATABOLISMO DE LOS AMINOÁCIDOS y las ideas que dan unidad al proceso son:
FICHA GENERAL DEL PROCESO DE SEPARACIÓN DEL GRUPO AMINO DEL ESQUELETO CARBONADO. Descarga AQUÍ.
FICHA DEL DESTINO DE LOS ESQUELETOS CARBONADOS. Descarga AQUÍ.
FICHA DEL CICLO DE LA UREA. Descarga AQUÍ.
Siguiendo en la línea de preparar materiales didácticos que puedan facilitar el aprendizaje de procesos relativamente complicados para niveles preuniversitarios se ofrece esta ficha sobre la beta-oxidación.
Se trata de un proceso al que hay que añadir los siguientes conceptos:
La presentación de apoyo de Power Point la puedes descargar AQUÍ.
Otros materiales interesantes relacionados:
Descarga el documento AQUÍ.
Ejemplo del balance energético de la oxidación completa de un ácido graso de 14 carbonos.
Siguiendo con la metodología que contempla la época de la ECONOMÍA de la ATENCIÓN en la que cada vez es más difícil atraer la atención de las personas, se presentan estos materiales sintéticos y visuales que deberían facilitar el aprendizaje de conceptos incluso complejos.
El proceso de respiración celular y fosforilación oxidativa son algunos de ellos y puedes descargar esta ficha de aprendizaje desde AQUÍ o desde scribd. En ella se señalan los aspectos que pueden inducir a error y los puntos en los que hay que evitar equivocarse.
FANTÁSTICA ANIMACIÓN SOBRE EL PROCESO, no dejes de verla e investigas las diferentes secciones a las cuales puedes acudir. Pulsa AQUÍ.
A continuación un vídeo ilustrativo.
Aviso a profesores: conviene terminar con una síntesis que integre los tres procesos básicos de la obtención de ATP a partir de la oxidación completa de glucosa resaltando que el Ciclo de Krebs y la Respiración Celular son vías comunes a otras rutas y contraponiendo la respiración con alternativa anaerobia y diferenciándola de la respiración anaerobia.
Los ENZIMAS (ejemplo de notas de clase de un profesor AQUÍ o AQUÍ) son uno de los temas más importantes dentro de la Biología Molecular ya que explica muchos de los procesos biológicos en su nivel molecular.
Gracias al trabajo con esta ficha se prentende afianzar algunos conceptos y metodologías:
(-): Encontrar diferencias y similitudes entre los conceptos de cofactor (general) y coenzima (más concreto)
(-): Determinar la relación entre el centro activo de un enzima y la especificiadad, una de sus principales propiedades.
(-): Relacionar las mutaciones en DNA con la repercusión que este hecho puede tener en la salud relacionándolo con los enzimas. Enfermedades metabólicas. (link ofrecido para responder la última pregunta)
(-): METODOLOGÍA para la resolución de ejercicios. Se pretende utilizar los contenidos matemáticos básicos para trabajar con resultados experimentales como es:
– Utilizar los datos obtenidos de un experimento para determinar las constantes de una ecuación.
– la resolución gráfica de problemas.
A continuación se ofrece la posibilidad de descarga de la ficha en diferentes formatos y su consulta on-line. Próximamente se publicará el link que permitirá la descarga de las soluciones.
Próxima publicación de las soluciones AQUÍ.
Puedes encontrar los materiales de clase de enzimas: presentación, apuntes y cuadros.
Esta presentación con 25 preguntas de test VF sobre PROTEÍNAS y ÁCIDOS NUCLEICOS. Cada enunciado tiene la respuesta y una explicación en la diapositiva siguiente por lo que se puede trabajar con ella directamente desde el visor de esta web o bien descargándola desde AQUÍ.
Bajo este título se abordan los siguientes puntos clave:
Esta es la presentación de apoyo de esta lección. La puedes descargar AQUÍ.
Después de haber comprobado que la metodología activa en forma de seminario favorece el aprendizaje se ofrece un nuevo material para trabajar los nucleótidos que no forman parte de los ácidos nucleicos pero que tienen importantísimas funciones biológicas como la de ser segundos mensajeros, coenzimas o portadores de energía para los procesos vitales como el famoso ATP.
El proceso será:
Descarga de archivos:
Archivo en Scribd.
A continuación se ofrece un modelo de sesión de trabajo a modo de seminario para aprender el ARN en una sesión de clase. La metodología a seguir es la siguiente:
– Documento en formato WORD. Pulsa aquí.
– Documento en formato WORD 2007. Pulsa aquí.
– Documento de OPEN OFFICE. Pulsa aquí.
– Documento en pdf. Pulsa aquí.
En esta entrada se ofrecen dos materiales de trabajo para el tema de proteínas:
Las proteínas son un grupo muy hetereogéneo de moléculas desde el punto de vista su función. Por eso se ofrece esta ficha de trabajo que puede ayudar a clasificar las proteínas más ejemplares del curso y señalar de manera precisa su función.
He aquí las ofertas de descarga:
(Aviso: la proteína QUERATINA está repetida. Sustituye la segunda por TUBULINA)
Documento en SCRIBD.
Puedes solicitar la hoja de respuestas a profesorjano@gmail.com
PROFESOR JANO es Víctor M. Vitoria 
