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Archivo de la etiqueta: ANATOMIA

Mediante esta actividad sobre un tema de HEMATOLOGÍA se pretende un doble objetivo: conocer el proceso de absorción intestinal del hierro y, sobre todo, desarrollar una habilidad que será fundamental en los estudios biosanitarios universitarios: trasladar la información de un gráfico a texto y viceversa.

La actividad consiste en esccribir la secuencia de hechos que muestra la imagen del proceso de absorción de hierro de un enterocito.

Tras la observación de la imagen, el estudiante elabora una secuencia de pasos que describen la imagen y procura añadir información relevante para su posterior estudio.

Puedes descargar una posible solución AQUÍ.

(observa en la solución como se utilizan los colores para enfatizar conceptos y hacer el documento más didáctico)

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A continuación se presentan unos apuntes de EMBRIOLOGÍA HUMANA pensados para una asignatura preparatoria para alumnos que el próximo curso empezarán sus estudios biosanitarios (2º de bachillerato). Incluye conceptos que ayudarán mucho a este tipo de alumnos a encarar con seguridad la asignatura de embriologia o de genética del desarrollo.

Las presentaciones de apoyo las puedes encontrar en estas entradas del blog y de ellas a otra. Pulsa AQUÍAQUÍ y AQUÍ.

Puedes descargar los apuntes AQUÍ.

La elaboración y presentación de trabajos (de ideas) es una competencia que debe complementar el resto de aprendizajes de nuestros alumnos. Además de ser una puerta abierta al desarrollo de la creatividad permite trabajar los conocimientos básicos  de la confección de presentaciones, tan mal hechas en general, y de la exposición de ideas. Se trata de un trabajo monográfico sobre una enfermedad elegida por los alumnos y que debe incluir contenidos y referencias a los contenidos de las asignaturas de BIOLOGÍA y ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA HUMANAS de 2º de bachillerato.

Con permiso de las dos alumnas se publica este vídeo como ejemplo de una de las presentaciones que hacen los alumnos. La presentación la puedes encontrar en el posterous de profesor jano. El vídeo muestra toda la presentación con las incidencias que pueden surgir y que de hecho surgieron.

[blip.tv ?posts_id=4967653&dest=-1]

El vídeo del comentario está AQUÍ.

Se presenta un test de opciones múltiples en inglés y en español según capacidad e iniciativa del alumno.

Es evidente que el alumno con unos conocimientos mínimos de inglés, con visión de futuro y  dispuesto al esfuerzo elegirá la opción en habla inglesa que le ayudará a practicar en este idioma que es la lengua de la ciencia, guste más o guste menos.  Tengamos en cuenta que el tejido de la investigación biomédica en España está aplásico y que quien tenga ilusión y vocación deberá pasar una temporada fuera del país y cuanto más larga sea tendrá una mejor preparación y un sueldo más acorde con su capacitación.

Descarga el documento AQUÍ. (primero está en inglés y luego en español)

SOLUCIÓN

Dentro del tema de HORMONAS se ofrece en esta entrada materiales de clase y explicación para la lección de la REGULACIÓN DEL CALCIO que comprende las hormonas CALCITONINA y la PTH (Paratohormona).

Pulsando AQUÍ puedes descargar un documento de WORD en el que los alumnos pueden ir tomando apuntes de la explicación.

La explicación se sustenta en esta presentación que puedes descargar AQUÍ y en los apuntes que ofrezca el profesor o libros de texto recomendados.

Con esta entrada con un ejercicio sobre hormonas tanto en inglés como en español se quiere dar una paso adelante en la calidad de los materiales para la preparación de alumnos hispanohablantes que necesitan tener conocimientos suficientes de inglés científico para su futuro universitario y laboral.

Comenzamos con un ejercicio en el que hay que rellenar los espacios vacíos con palabras previamente dadas sobre la relación de hipófisis como glándula de control general del sistema endocrino.

Lo correcto es dar a los alumnos a escoger en qué idioma se quieren expresar. No todos tienen la capacidad de poder hacerlo en las dos lenguas y puede ser una dificultad añadida.

Puedes descargar los documentos: