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Archivos Mensuales: octubre 2009

En esta entrada dispones de un interesantes material sobre cómo responder a preguntas de tipo test y unos ejercicios de aplicación al tema de CITOLOGÍA correspondiente al temario de biología de 2º de bachillerato.

Lee con atención las indicaciones y practica con esta hoja.

Puedes descargar el documento AQUÍ. Si quieres las respuestas, envía un correo a profesorjano@gmail.com y se te enviarán de inmediato.

Entrada en la que dispones las tres siguientes presentaciones del tema de citologia que incluye el NÚCLEO CELULAR.

Descarga también las tablas de diferencias entre la célula eucariota y procariota y la animal y vegetal. Descarga pulsando AQUÍ.

FORMA Y TAMAÑO DE LAS CÉLULAS

NÚCLEO CELULAR

CROMOSOMAS

En esta entrada pongo a vuestra disposición un vídeo de la religiosa Teresa Forcade en el que presenta de una manera sosegada pero contundente todos los puntos sospechosos de esta gripe mediática.

El vídeo es largo, pero no puede ser de otra manera si se quiere mostrar con muy buena retórica los puntos oscuros de esta pseudopandemia. Precisamente el vivir acelerado nos suele impedir profundizar en muchos temas. Ganamos en extensión, pero también en superficialidad perdiendo profundidad y rigor y, al mismo tiempo, nos convertimos en blanco fácil de los medios de manipulación de masas.

Lo importante del vídeo es su audio, así que tal vez lo puedas ver-escuchar mientras haces una tarea mecánica.

Teresa Forcades, es monja benedictina del monasterio de San Benet que, además, es doctora en salud pública, especialista en medicina interna por la Universidad de Nueva York, doctora en teología y autora, entre otros, de los libros “Los crímenes de las grandes compañías farmacéuticas” o “La teología feminista en la historia”.

Pero a su vez, este vídeo está rebatido en la red. Se pone así de manifiesto  uno de los retos formativos que tenemos los docentes, tal vez uno de los mayores: enseñar (y me temo que también aprender) a filtrar el piélago informativo al que nos enfrentamos hoy en día.

Os dejo la dirección de la página en la que se rebate el vídeo. Sin duda, contrastar las dos informaciones e intentar sacar conclusiones es una actividad que puede resultar más interesante que muchas actividades de clase. Lástima que el autor de este blog se refugie en el anonimato lo que le puede restar  credibilidad.  No dejes de leer el comentario que ha enviado el autor del blog “ciencialadia”.

VÍNCULO:  http://cienciaaldia.wordpress.com/2009/10/09/campanas-por-la-gripe-a-fabulaciones-y-critica/

Aquí se encuentra material de apoyo para estudiar la lección sobre la evolución del concepto de célula y las hipótesis que hay sobre el origen de la vida y la aparición de las células eucariotas.

En primer lugar se presenta un diagrama de conceptos. Lo ideal sería que aprendiese a confeccionar los tuyos. En segundo lugar se presenta un diagrama secuencial con las principales características del proceso de aparición de la primera célula eucariota. Hacer cuadros como este resulta fundamental para ordenar las ideas de una secuencia de hechos.

CUADRO ORIGEN EVOLUCIÓN

BASE DE ORIENTACIÓN que indica la evolución prebiótica, la hipótesis sobre el origen del PROGENOTE y su las primeras etapas de su posterior evolución.

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El presente documento puede resultar muy útil a los alumnos de cara a comprender qué es lo que le piden en cada cuestión. También puede ser interesante para los profesores a la hora de elaborar las preguntas de los exámenes.

En el pdf que se ofrece en esta entrada, se encuentran las definiciones de los principales verbos que se utilizan a la hora de redactar preguntas. Puede ser buena idea trabajarlos en alguna sesión de tutoría.

DESCARGA.

En esta entrada se ofrecen dos colecciones de láminas para preparar el exámen práctico de HISTOLOGÍA en el que a partir de unas fotografías a color de tejidos, se tendrá que responder a una serie de preguntas sobre las estructuras que aparecerán en las fotografías. Por supuesto se pedirá la identificación de los tejidos en cuestión.

Esta colección de láminas y las anteriores te resultarán de gran utilidad para preparar el examen.

DESCARGA archivo 1

DESCARGA archivo 2

En esta entrada se ofrecen test de VF para preparar el examen global de BIOQUÍMICA.  Ten en cuenta que puede que haya algún tema que esté presente en el test que no entre el examen y viceversa. En cada curso la cantidad de materia puede variar.

Las respuestas se enviarán por correo. Si eres profesor y te interesan las respuestas envía un correo a profesorjano@gmail.com

TEST 1

TEST 2


TEST 3

DESCARGA TEST 1

DESCARGA TEST 2

DESCARGA TEST 3

En esta entrada puedes descargar los archivos de vídeo de la clase sobre el TEJIDO NERVIOSO en general y las NEURONAS en particular.

El archivo está dividido en cinco partes comprimidas en winrar y alojadas en un servidor de rapidshare. Una vez descargados todos y haciendo doble clic en la primera parte, se descomprime todo el vídeo.

Tomamos como ejemplo LA ESTRUCTURA DE LAS PROTEÍNAS

Seguro que te has dado cuenta que durante este curso las materias que tienes que estudiar tienen mucho más contenidos, se explican y se exigen con más precisión y profundidad y, además, el profesor va más rápido.
Tomando como ejemplo las proteínas, voy a transmitirte cuál podría ser una secuencia de una sesión de estudio en la cual pudieses aprovechar el tiempo al máximo.

En primer lugar, ten todo el material que puedas necesitar a mano, el portátil, el libro, los apuntes, material de escritura y hojas en blanco. Tomado como referencia el material de estudio principal (generalmente el libro tus apuntes) vamos a comenzar.

La PRIMERA FASE es la lectura comprensiva del texto. Para hacerla revisa los títulos y subtítulos de lo que vas a estudiar en el tiempo prefijado y comienza a estudiar subrayando. Hay muchas manereas de hacerlo, con rotuladores fluorescentes por ejemplo, pero te recomiendo el uso del LÁPIZ BICOLOR, ese que tiene una pintura roja en un extremo y una azul en el otro. Además te puede venir bien una pintura adicional, por ejemplo el amarillo.
Con el color rojo subraya en cada párrafo lo que constituye la idea principal, de modo que la lectura de los subrayado sea como un telegrama. En azul puedes marcar alguna idea secundaria que te interese enfatizar. En amarillo pinta los conceptos técnicos nuevos que aparezcan en la lección y que tienes que tener muy claros.
Mientras haces este subrayado procura relacionar las ideas nuevas que aparecen con otras que ya sepas y también pregúntate sobre lo que vas estudiando para descubrir dudas que luego puedes aclarar pensando un poco,consultando otros materiales adicionales (material digital, libro o apuntes), hablando con un compañero o, en última instancia, preguntando al profesor.
También puedes incluir signos al margen o bien alguna palabra manuscrita como aclaración.
Ten muy presente que un subrayado es inútil si ESTÁ TODO SUBRAYADO. Eso significa que no se ha hecho la tarea de descubrir la idea principal y de hacerla significativa.

A continuación tienes el primer documento de muestra. Es un ejemplo de subrayado de dos páginas del tema de LA ESTRUCTURA DE LAS PROTEÍNAS. Es una orientación, ya que cada uno termina teniendo su propia técnica, eso sí, dentro de unas condiciones.

La SEGUNDA FASE consiste en toda la información que hay que aprender haciendo un ESQUEMA o un MAPA CONCEPTUAL o ambos. Algunos también usan el RESUMEN aunque yo te recomiendo las dos primeras. El esquema o el mapa conceptual sirven para señalar todo lo que hay que saber, aunque no está escrito todo lo que hay que saber, evidentemente. Vienen a indicar de una manera ordenada (y en el mapa conceptual relacionada) las “etiquetas” que llaman al resto de los contenidos que hay que saber. En la entrada de hoy te dejo el ejemplo de un mapa conceptual sobre el ejemplo que estamos tratando, la estructura de las proteínas.

La TERCERA FASE es, probablemente la más aburrida pero la más necesaria para fijar los contenidos, es decir, para aprender: la MEMORIZACIÓN. Apartando todos los materiales, toma una hojade sucio e intenta reproducir ele squema o el mapa conceptual subvocalizando todos los contenidos que tienes que saber. Si hay alguno que no recuerdas en su totalidad, no importa, haz una marca y sigue adelante. Una vez que has terminado, mira qué no has podido recordar y escríbelo rápido una o dos veces, mientras lo repites tres o cuatro mentalmente.

Seguro que si empleas este sistema tu rendimiento a la hora de aprender se incrementará. Es posible que pienses que este sistema es muy lento. Tal vez, PERO SÓLO AL PRINCIPIO,  ya que es cuestión de entrenamiento. Lo que sí te puedo asegurar es que es difícil encontrar otros sistema para aprender grandes cantidades de materia.  Además, los esquemas y los mapas conceptuales te servirán para el repaso.

Repite estas tres fases con otro bloque de materia que quieras estudiar.

Suele ser muy bueno que al final de cada sesión intentes repetir la tercera fase pero para todos los bloques estudiados.

Si quieres hacer cualquier consulta sobre cómo enfocar el estudio de diferentes asignaturas escribe a profesorjano@gmail.com.

Ya puedes solicitar los trabajos voluntarios de histologia. Lo podrás hacer mediante correo electrónico a:

profesorjano@gmail.com

antes del 22 de octubre. El plazo de entrega finalizará el 29 de octubre. Puntuación máxima: +1 punto sobre la nota final de la evaluación.

NOTA IMPORTANTE: es posible que alguna de las preguntas del trabajo aún no las puedas contestar ya que queda por explicar el último tejido del temario, el tejido nervioso. Esta parte se explicará en las clases del lunes y martes próximos.